2023年心理咨詢師每日一練《三級(jí)》5月7日專為備考2023年三級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、“心理不健康”的分類不包括：

• A：心理問題
• B：神經(jīng)癥性心理問題
• C：可疑神經(jīng)癥
• D：確診的神經(jīng)癥

答 案：D

2、關(guān)于道德，準(zhǔn)確的說法是（）。

• A：道德就是做好人好事
• B：做了符合別人利益的事情就是有道德的
• C：道德是處理人與人、人與社會(huì)、人與自然之間關(guān)系的特殊行為規(guī)范
• D：道德因人而異，沒有確定不一的標(biāo)準(zhǔn)

答 案：C

解 析：道德是依靠內(nèi)心信念和社會(huì)輿論、風(fēng)俗習(xí)慣等方式來調(diào)整人與人之間、個(gè)人與社會(huì)之間以及人與自然之間的關(guān)系的特殊行為規(guī)范的總和，是人類社會(huì)特有的，由社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定。

3、人們對(duì)于人生目的和意義的根本看法和態(tài)度是（）

• A：人生觀
• B：價(jià)值觀
• C：世界觀
• D：信仰

答 案：A

4、個(gè)體對(duì)他人的要求做出完全相反的動(dòng)作稱為（　　）。

• A：被動(dòng)性違拗
• B：被動(dòng)性服從
• C：主動(dòng)性違拗
• D：主動(dòng)性服從

答 案：C

解 析：主動(dòng)性違拗：患者對(duì)于別人要求他做的動(dòng)作，不但不執(zhí)行，反而做出與要求完全相反的動(dòng)作。如要求患者張嘴時(shí)，患者反而把嘴閉得更緊。被動(dòng)性違拗：患者對(duì)于別人的要求不做出任何反應(yīng)。違拗癥狀常見于精神分裂癥緊張型。

5、學(xué)習(xí)的最佳期限是指

• A：心理技能已經(jīng)發(fā)展成熟的時(shí)候
• B：學(xué)習(xí)條件已經(jīng)完全具備的時(shí)候
• C：心理技能開始形成之前
• D：心理技能開始形成之時(shí)

答 案：C

6、“人的認(rèn)知、情緒情感、動(dòng)機(jī)、行為永遠(yuǎn)是相互聯(lián)系的”，這是普遍聯(lián)系觀點(diǎn)中的（）

• A：心身一體觀點(diǎn)
• B：限制性觀點(diǎn)
• C：整體性觀點(diǎn)
• D：心理、生理交互作用觀點(diǎn)

答 案：C

7、與法律相比，道德在調(diào)控人與人、人與社會(huì)以及人與自然之間的各種關(guān)系時(shí)，它的（）。

• A：作用力弱
• B：適用范圍大
• C：實(shí)效性差
• D：操作性強(qiáng)

答 案：B

8、關(guān)于心理異常的現(xiàn)代解釋始于：

• A：18世紀(jì)
• B：19世紀(jì)
• C：20世紀(jì)
• D：21世紀(jì)

答 案：C

多選題

1、評(píng)估信度的方法主要包括( )。

• A：重測信度
• B：內(nèi)部一致性信度
• C：復(fù)本信度
• D：評(píng)分者信度

答 案：ABCD

解 析：四個(gè)選項(xiàng)都符合題意。對(duì)信度的評(píng)估方法沒有通用法則，因?yàn)椴煌男哦确从硿y驗(yàn)誤差的不同來源，所以每一種信度系數(shù)只能說明信度的不同方面，因而具有不同的意義。

2、強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為（　?。?/p>

• A：災(zāi)難癥候群
• B：興奮性行為
• C：破壞性行為
• D：創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

答 案：AD

解 析：強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)，有時(shí)近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個(gè)階段：驚嚇期，“失魂落魄”的樣子?；謴?fù)期，“后怕”的表現(xiàn)，受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，并反復(fù)訴說自己的遭遇。康復(fù)期，心理重新達(dá)到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。

3、需要()

• A：是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
• B：是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)
• C：表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
• D：是激發(fā)并維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力

答 案：AC

解 析：需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力與源泉。情緒或情感是指人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動(dòng)機(jī)是指激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并維持個(gè)體活動(dòng)的一種內(nèi)在心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。

4、對(duì)于韋氏智力量表，以下說法正確的包括（）。

• A：能較好地反映一個(gè)人智力的全貌和測量各種智力因素
• B：適用的范圍可從幼兒直到成年，是一套比較完整的智力量表
• C：其分測驗(yàn)的項(xiàng)目難度均等
• D：它的三個(gè)獨(dú)立樣本銜接欠佳

答 案：ABD

解 析：對(duì)韋氏智力量表的評(píng)價(jià)：能較好地反映一個(gè)人智力的全貌和測量各種智力因素；整個(gè)韋氏智力量表的三套表互相銜接，適用的范圍可從幼兒直至成年，是一套比較完整的智力量表；韋氏智力量表的三個(gè)獨(dú)立樣本的銜接欠佳，表現(xiàn)在同一受測者用兩個(gè)相鄰量表測驗(yàn)如WAIS和WISC時(shí)，其智商水平在WAIS的系統(tǒng)性高于WISC。

5、屬于精神分析五項(xiàng)概括觀點(diǎn)的有（）。

• A：結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)
• B：適應(yīng)觀點(diǎn)
• C：動(dòng)力觀點(diǎn)
• D：阻抗觀點(diǎn)

答 案：ABC

6、在運(yùn)用“產(chǎn)婆術(shù)式”辯論技術(shù)時(shí)，咨詢師的提問具有的特點(diǎn)包括

• A：質(zhì)疑性
• B：挑戰(zhàn)性
• C：非理性
• D：選擇性

答 案：AB

7、在完成心理測驗(yàn)時(shí),常見的反應(yīng)定勢主要包括（ ）

• A：喜好非正面敘述
• B：喜好長選項(xiàng)
• C：喜好特殊位置
• D：求快求精

答 案：BCD

解 析：反應(yīng)定勢也稱為反應(yīng)的方 式或反應(yīng)風(fēng)格。影響結(jié)果的反應(yīng)定勢主 要有以下幾種:(1)求“快”與求“精確” 的反應(yīng)定勢;（2)偏好正面敘述的反應(yīng)定 勢;（3)偏好特殊位置的反應(yīng)定勢；（4) 偏好較長選項(xiàng)的反應(yīng)定勢；（5)猜測的反 應(yīng)定勢。