2023年心理咨詢師每日一練《二級》5月14日專為備考2023年二級考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、按照學(xué)習(xí)理論，不良行為既然是經(jīng)環(huán)境作用與強(qiáng)化作用而生，便可經(jīng)環(huán)境改善與作用而（）。

• A：反強(qiáng)化
• B：認(rèn)知
• C：消退
• D：意志

答 案：C

2、阻抗的本質(zhì)是（ ）。

• A：求助者對于心理咨詢過程中自我暴露和自我改變的抵抗
• B：求助者對于咨詢師的反抗和抵制
• C：咨詢師對求助者異常行為的阻攔
• D：咨詢過程中出現(xiàn)的異常情況的總稱

答 案：A

解 析：阻抗在本質(zhì)上是求助者對于心理咨詢過程中自我暴露和自我變化的精神防御與抵抗；它可表現(xiàn)為對某種焦慮情緒的回避，或是對某種痛苦經(jīng)歷的否認(rèn)等。

3、生物反饋治療不同于普通醫(yī)學(xué)治療的方面，表現(xiàn)在它（ ）。

• A：給求助者物理干預(yù)
• B：是一個被動接受的過程
• C：給求助者化學(xué)干預(yù)
• D：是一個主動參與的過程

答 案：D

解 析：生物反饋療法是通過現(xiàn)代電子儀器，將個體在通常情況下不能意識到的體內(nèi)生理功能予以描記，并轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)、圖形或聲、光等反饋信號，讓求助者根據(jù)反饋信號的變化了解并學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己體內(nèi)不隨意的內(nèi)臟機(jī)能及其他軀體機(jī)能，達(dá)到防治疾病的目的。求助者主動參與治療，是該法治療成功的必要條件。

4、精神分析學(xué)派的咨詢目標(biāo)是使求助者（　?。?。

• A：體驗自由感
• B：重組基本人格
• C：建立好習(xí)慣
• D：消除自我失敗

答 案：B

5、在WAIS-RC中，主要測量人的注意力和短時記憶能力的分測驗是（ ）。

• A：數(shù)字廣度
• B：數(shù)字符合
• C：算術(shù)
• D：相似性

答 案：A

解 析：數(shù)字廣度主要測量人的注意力和短時記憶能力。臨床研究表明，數(shù)字廣度測 驗對智力較低者測的是短時記憶能力，但對智力較高者實際測量的是注意力，且得分未必會高。

6、職業(yè)活動內(nèi)在的道德準(zhǔn)則——“勤勉”的本質(zhì)要求是（）。

• A：總是處于忙碌狀態(tài)之中
• B：早來晚走，埋頭苦干，任勞任怨
• C：即使心猿意馬，也要干好本職工作
• D：按照計劃來開展工作，不能隨意地把問題往后拖延

答 案：D

解 析：勤勉就是要求從業(yè)者在規(guī)定的時間范圍內(nèi)，非常投入，集中精力做好事情，不能分心，不能偷懶，不能三心二意。

7、某位大學(xué)心理系學(xué)生應(yīng)情緒問題而困惑，去學(xué)校心理咨詢室尋求幫助，見到咨詢師就問：“老師我想知道你的培訓(xùn)背景和你做心理咨詢的取向”。咨詢師（）。

• A：沒有義務(wù)向這位學(xué)生說明
• B：完全可以將求助者置之度外
• C：有責(zé)任介紹自己的受訓(xùn)背景
• D：告訴學(xué)生他沒有權(quán)利問老師這樣的問題

答 案：C

8、對待求助者的阻抗和掩飾，心理咨詢員應(yīng)采取的態(tài)度是（）。

• A：批評對方的不合作
• B：靈活地轉(zhuǎn)變咨詢方式
• C：勸說對方放下面具，坦率說明問題
• D：不予理會，繼續(xù)咨詢工作

答 案：B

解 析：阻抗本質(zhì)上是人對于心理咨詢過程中自我暴露與自我變化的抵抗，它可表現(xiàn)為人們對于某種焦慮情緒的回避，或?qū)δ撤N痛苦經(jīng)歷的否認(rèn)。阻抗是心理咨詢中，經(jīng)常出現(xiàn)的情況，心理咨詢師要靈活的轉(zhuǎn)變咨詢方式，合理處理阻抗，出現(xiàn)阻抗現(xiàn)象，說明已經(jīng)很接近求助者的問題。

多選題

1、角色扮演過程包括（）。

• A：角色領(lǐng)悟
• B：角色期待
• C：角色實踐
• D：角色成就

答 案：ABC

2、咨詢性會談針對的人群的心理特點包括（）。

• A：心理正常
• B：心理不正常
• C：心理健康
• D：心理不健康

答 案：ABD

3、在對MMPI各因子分解釋時，輕度異常的得分范圍是T分在（　?。?。

• A：40～60分之間
• B：30～40分之間
• C：60～70分之間
• D：30分以下或70分以上

答 案：BC

4、他人在場對利他行為往往有負(fù)面影響，是由于他人在場容易導(dǎo)致個體（）。

• A：去個性化
• B：責(zé)任意識增加
• C：責(zé)任分散
• D：被評價焦慮升髙

答 案：AC

5、職業(yè)道德的特征包括( )。

• A：范圍上的有限性
• B：內(nèi)容上的穩(wěn)定性和連續(xù)性
• C：形式上的多樣性
• D：應(yīng)用效果上的不確定性

答 案：ABC

解 析：職業(yè)道德的特征包括:一是范圍上的有限性;二是內(nèi)容上的穩(wěn)定性和連續(xù)性;三是形式上的多樣性。?

6、關(guān)于注意分配的條件，正確的說法包括所從事的幾種活動（ ）。

• A：必須使用同一個心理資源
• B：必須有一些是非常熟練的
• C：必須有一些已經(jīng)達(dá)到了自動化的程度
• D：一般不能使用同一感覺通道，同一種心理操作

答 案：BCD

解 析：在同一時間內(nèi)，把注意指向于不同的對象，同時從事幾種不同活動的現(xiàn)象叫 注意分配。注意分配是有條件的，一是從事活動中必須有一些是非常熟練的，一是從事的活 動應(yīng)該有內(nèi)在的聯(lián)系，并在不同的感覺通道內(nèi)。

7、建構(gòu)理想的焦慮等級的具體要求包括（）。

• A：每一級焦慮應(yīng)小到能被全身松弛所拮抗的程度
• B：各焦慮等級之間級差盡量均勻.
• C：焦慮等級的設(shè)定主要取決于求助者本人
• D：焦慮等級的設(shè)定主要取決于心理咨詢師本人

答 案：ABC