2023年心理咨詢師每日一練《二級(jí)》5月29日專為備考2023年二級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、（）是個(gè)性發(fā)展水平的標(biāo)志。

• A：情緒特點(diǎn)
• B：自我意識(shí)
• C：日常心態(tài)
• D：社會(huì)關(guān)系

答 案：B

2、如果心理咨詢員過多地況“你感到很傷心，覺得受到了很大的侮辱”，這是不適當(dāng)?shù)厥褂昧耍ǎ┘夹g(shù)。

• A：行為反應(yīng)
• B：評(píng)判反應(yīng)
• C：情緒反應(yīng)
• D：結(jié)論

答 案：C

解 析：次數(shù)過多，程度過重的情緒反應(yīng)，反而對(duì)求助者形成某種不良的心理暗示，強(qiáng)化了他的某些不良情緒。如，“你感到很傷心，覺得受到了很大的污辱”等等，有時(shí)反而煽起或擴(kuò)大了求助者的情緒，他會(huì)覺得似乎真是這樣。

3、在許又新神經(jīng)癥臨床評(píng)定方法中，對(duì)精神痛苦和社會(huì)功能的評(píng)定至少要考慮（ ）

• A：三個(gè)月的時(shí)間
• B：一周的時(shí)間
• C：一個(gè)月的時(shí)間
• D：沒有時(shí)間限制

答 案：A

解 析：略。

4、“男女搭配，干活不累”，是一種（）現(xiàn)象。

• A：社會(huì)比較
• B：社會(huì)惰化
• C：社會(huì)干擾
• D：社會(huì)助長

答 案：D

解 析：社會(huì)促進(jìn)也稱社會(huì)助長，指?jìng)€(gè)體完成某種活動(dòng)時(shí)，由于他人在場(chǎng)而提高了績效的現(xiàn)象。社會(huì)促進(jìn)有兩種效應(yīng)：1)結(jié)伴效應(yīng)，在結(jié)伴活動(dòng)中，個(gè)體會(huì)感到某種社會(huì)比較的壓力，從而提高工作或活動(dòng)效率，例如“男女搭配，干活不累”；2)觀眾效應(yīng)，個(gè)體從事活動(dòng)時(shí)，是否有觀眾在場(chǎng)，觀眾多少及觀眾的表現(xiàn)對(duì)其活動(dòng)效率有明顯影響。與社會(huì)促進(jìn)相反，有時(shí)候他人在場(chǎng)，反而會(huì)使個(gè)體的工作績效降低，這種現(xiàn)象稱為社會(huì)干擾，或稱社會(huì)抑制。而社會(huì)惰化也稱社會(huì)逍遙，指群體一起完成一件任務(wù)時(shí)，個(gè)人所付出的努力比單獨(dú)完成時(shí)偏少的現(xiàn)象。

5、與成就動(dòng)機(jī)關(guān)系最密切的是個(gè)體的( )。

• A：個(gè)人能力
• B：抱負(fù)水平
• C：人格特點(diǎn)
• D：智力水平

答 案：B

解 析：抱負(fù)水平是個(gè)體從事某種實(shí)際工作前，對(duì)自己可能達(dá)到的和期望達(dá)到的成就目標(biāo)的主觀估計(jì)。抱負(fù)水平與成就動(dòng)機(jī)有密切的聯(lián)系，個(gè)體抱負(fù)水平的高低取決于其成就動(dòng)機(jī)的強(qiáng)弱。?

6、膽汁質(zhì)氣質(zhì)類型的高級(jí)神經(jīng)過程的基本特性是（）。

• A：強(qiáng)、平衡、靈活
• B：強(qiáng)、不平衡
• C：強(qiáng)、平衡、不靈活
• D：弱、平衡、不靈活

答 案：B

7、典型的()對(duì)腦外傷性精神障礙的診斷有參考價(jià)值。

• A：順行性遺忘
• B：逆行性遺忘
• C：雙向性遺忘
• D：心因性遺忘

答 案：B

解 析：逆行性遺忘指患者忘掉受傷前一段時(shí)間的經(jīng)歷。它的長度是指由受傷一刻開始，直至受傷前最后一件能清晰回憶的事情為止。典型的逆行性遺忘對(duì)腦外傷性精神障礙的診斷有參考價(jià)值。

8、測(cè)量數(shù)值可以做加減乘除運(yùn)算的是（）。

• A：命名量表
• B：等距量表
• C：等比量表
• D：順序量表

答 案：C

多選題

1、（）是心理咨詢員的咨詢技能。

• A：把握心理咨詢要解決的主要問題
• B：能進(jìn)行心理咨詢失誤的處理
• C：能啟發(fā)引導(dǎo)求助者獨(dú)立思考
• D：能進(jìn)行咨詢效果的初步判定

答 案：ABCD

解 析：心理咨詢員的咨詢技能包括：建立良好的咨詢關(guān)系、全面把握求助者的基本情況、分析心理問題的類型和程度、制定咨詢方案、正確運(yùn)用傾聽和問話技術(shù)、正確運(yùn)用咨詢技術(shù)、咨詢效果的初步評(píng)定、咨詢案例記錄與整理。

2、蘇格拉底“產(chǎn)婆術(shù)”屬于（）。

• A：一種修通技術(shù)
• B：一種教導(dǎo)技術(shù)
• C：通過咨詢師積極關(guān)注的態(tài)度實(shí)現(xiàn)的技術(shù)
• D：通過咨詢師積極主動(dòng)的提問進(jìn)行的技術(shù)

答 案：AD

3、老年人人格的變化趨向包括（ ）。

• A：缺乏安全感
• B：孤獨(dú)感
• C：適應(yīng)性強(qiáng)
• D：回憶往事

答 案：ABD

解 析：老年期人格的變化特點(diǎn)：不安全感；孤獨(dú)感；適應(yīng)性差；拘泥刻板并趨于保守；回憶往事。

4、羅杰斯提出的心理健康者的特征包括（）。

• A：樂于接受一切經(jīng)驗(yàn)
• B：信任自己機(jī)體的感受
• C：時(shí)刻保持生活充實(shí)
• D：時(shí)刻保持積極樂瓣

答 案：ABC

解 析：羅杰斯認(rèn)為自我實(shí)現(xiàn)是人類最基本的動(dòng)機(jī)，人是積極主動(dòng)、自我實(shí)現(xiàn)和自我指導(dǎo)的，這樣的人也就是心理健康者。他們有以下5個(gè)特征：①樂于接受一切經(jīng)驗(yàn)；②時(shí)刻保持生活充實(shí)；③信任自己機(jī)體的感受；④有較強(qiáng)的自由感；⑤有高度的創(chuàng)造性。

5、班杜拉認(rèn)為，觀察(模仿)學(xué)習(xí)所經(jīng)歷的階段有（）。

• A：注意過程
• B：保持過程
• C：動(dòng)作復(fù)現(xiàn)過程
• D：動(dòng)機(jī)過程
• E：歸屬過程

答 案：ABCD

6、建構(gòu)理想的焦慮等級(jí)的具體要求包括（）。

• A：每一級(jí)焦慮應(yīng)小到能被全身松弛所拮抗的程度
• B：各焦慮等級(jí)之間級(jí)差盡量均勻.
• C：焦慮等級(jí)的設(shè)定主要取決于求助者本人
• D：焦慮等級(jí)的設(shè)定主要取決于心理咨詢師本人

答 案：ABC

7、自我概念的功能包括（）。

• A：印象管
• B：決定期待
• C：解釋經(jīng)驗(yàn)
• D：保持個(gè)體內(nèi)在的一致性

答 案：BCD