2023年育嬰師每日一練《五級(jí)》6月14日專(zhuān)為備考2023年五級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

判斷題

1、（ ）目前開(kāi)展的行為因素對(duì)營(yíng)養(yǎng)狀況的影響是主要課題。

答 案：錯(cuò)

2、高級(jí)育嬰師在開(kāi)展工作時(shí)，要把培訓(xùn)對(duì)象作為培訓(xùn)的主體。

答 案：對(duì)

3、企業(yè)文化對(duì)企業(yè)具有整合的功能。

答 案：對(duì)

4、（）嬰幼兒的精神狀態(tài)是反映病情輕重的重要指標(biāo)。

答 案：對(duì)

5、（）衣服的袖口不要過(guò)緊過(guò)長(zhǎng)，以扣紐扣為佳，簡(jiǎn)單不要有過(guò)多的裝飾物品，以免寶寶誤食。

答 案：錯(cuò)

單選題

1、不屬于編制、設(shè)計(jì)和實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的注意事項(xiàng)的內(nèi)容是（）。

• A：設(shè)計(jì)游戲，要從本地、本園、個(gè)體條件出發(fā)，結(jié)合嬰兒的實(shí)際情況
• B：編制游戲，完全按照家長(zhǎng)的要求
• C：編制游戲，要考慮社會(huì)領(lǐng)域?qū)雰旱陌l(fā)展價(jià)值，嬰兒身心特點(diǎn)兩個(gè)要素
• D：實(shí)施游戲，要以所提出的各領(lǐng)域目標(biāo)為指導(dǎo)，結(jié)合嬰兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗(yàn)和需要

答 案：B

2、職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)勞動(dòng)的人們，在長(zhǎng)期的職業(yè)活動(dòng)中形成的（）。

• A：行為規(guī)范
• B：操作程序
• C：勞動(dòng)技能
• D：思維習(xí)慣

答 案：A

3、（）的方法對(duì)嬰兒生活自理能力的培養(yǎng)是不利的。

• A：訓(xùn)練要從簡(jiǎn)單到復(fù)雜
• B：隨著嬰兒的成長(zhǎng)自然就會(huì)了
• C：讓嬰兒反復(fù)練習(xí)直到會(huì)了為止
• D：家長(zhǎng)要給寶寶做正確的示范

答 案：C

4、職業(yè)道德的重點(diǎn)是解決（）問(wèn)題。

• A：個(gè)人態(tài)度
• B：個(gè)人報(bào)酬
• C：勞動(dòng)態(tài)度
• D：勞動(dòng)報(bào)酬

答 案：C

5、愛(ài)崗敬業(yè)的具體要求是（）。

• A：看效益決定是否愛(ài)崗
• B：轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念
• C：提高職業(yè)技能
• D：增強(qiáng)把握擇業(yè)的機(jī)遇意識(shí)

答 案：C

主觀題

1、清潔、消毒和滅菌的區(qū)別是什么?

答 案：清潔是消除物品或手上表面的一切污物。在日常生活中大量使用，如擦洗家具、洗手等。消毒是清除或殺滅外環(huán)境中除細(xì)菌性芽孢外的各種病原微生物，達(dá)到無(wú)害化的處理過(guò)程。根據(jù)有無(wú)已知的傳染源，消毒可分預(yù)防性消毒和疫源性消毒。日常生活中也有較大應(yīng)用，如給玩具消毒、發(fā)熱時(shí)的注射前皮膚消毒等。滅菌是清除或殺滅外環(huán)境中的一切微生物，包括細(xì)菌的處理過(guò)程。主要在特殊情況下使用，如發(fā)生傳染病時(shí)。消毒多用于衛(wèi)生防疫方面，滅菌則主要用于醫(yī)療護(hù)理。育嬰師的工作以家庭中的預(yù)防性消毒為主。

2、常見(jiàn)清潔、消毒方法有哪4種，適用于何種物品?

答 案：煮沸消毒法的適用范圍為餐具、服裝、被單等物品的消毒。日光暴曬法的適用范圍：被褥、床墊、毛毯、書(shū)籍等物品。擦拭消毒法的適用范圍：家具表面的消毒。噴霧消毒法的適用范圍：室內(nèi)空氣、居室表現(xiàn)和家具表面的消毒。

3、嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律是什么?

答 案：答案：生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律是：(1)頭尾規(guī)律：頭部的發(fā)育先于四肢。(2)由近及遠(yuǎn)。先抬肩，后手指活動(dòng)。(3)由粗到細(xì)。先出現(xiàn)粗大動(dòng)作，再出現(xiàn)精細(xì)動(dòng)作。(4)由低級(jí)到高級(jí)。先感知，再分析判斷。(5)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。先會(huì)發(fā)單字，后會(huì)詞組、句子。