2023年心理咨詢師每日一練《三級》6月17日專為備考2023年三級考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、關(guān)于SCL-90，正確說法是（）

• A：可以鑒別神經(jīng)癥
• B：可用于評估人格特征
• C：包含較廣泛的精神癥狀學(xué)內(nèi)容
• D：不可用于調(diào)查不同職業(yè)群體的心理衛(wèi)生問題

答 案：C

2、心理動力學(xué)治療師指出、說明甚至教導(dǎo)來訪者其夢境、自由聯(lián)想、阻抗以及治療關(guān)系背后的行為含義，其使用的技術(shù)是（）。

• A：自由聯(lián)想
• B：解釋
• C：對阻抗的分析
• D：釋夢

答 案：B

3、已有的知識經(jīng)驗(yàn)對解決新問題的影響叫（ ）。

• A：遷移
• B：干擾
• C：抑制
• D：啟發(fā)

答 案：A

4、關(guān)于真誠，錯(cuò)誤的說法是( )。

• A：真誠不是實(shí)話實(shí)說
• B：表達(dá)真誠應(yīng)隨咨詢進(jìn)程而變化
• C：真誠要有感而發(fā)
• D：身體語言可以更好地表達(dá)真誠

答 案：C

解 析：真誠不等于實(shí)話實(shí)說。對求助者表達(dá)真誠應(yīng)注意，心理咨詢師不能有感而發(fā)，不能忘情發(fā)泄自己的內(nèi)心世界。身體語言可以更好地表達(dá)真誠。表達(dá)真誠應(yīng)隨咨詢進(jìn)程而變化。

5、卡特爾把每個(gè)人所具有的獨(dú)特的特質(zhì)稱為（）。

• A：表面特質(zhì)
• B：根源特質(zhì)
• C：體質(zhì)特質(zhì)
• D：個(gè)別特質(zhì)

答 案：D

6、SCL一90的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)主要有兩項(xiàng)，即總分和（）

• A：陽性項(xiàng)目數(shù)
• B：陽性項(xiàng)目均分
• C：陰性項(xiàng)目數(shù)
• D：因子分

答 案：D

7、有人說：“認(rèn)真做事，只能把事情做對；用心做事，才能把事情做好”。這句話所蘊(yùn)含的意思是（）。

• A：用心做事最重要，即使做不好也是值得肯定的
• B：聰明才智是把事情做好的關(guān)鍵
• C：敬業(yè)精神是干好工作的根本前提
• D：創(chuàng)新精神是開創(chuàng)事業(yè)新局面的時(shí)代要求

答 案：C

解 析：敬業(yè)，就是把自己應(yīng)該做的事情做實(shí)做細(xì)，精益求精，創(chuàng)造一流。一個(gè)人具備了強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，就意味在工作中能夠嚴(yán)格要求自己，以積極心態(tài)、飽滿熱情投入到工作中來，做好每一件事情；就能夠?yàn)榱送瓿晒ぷ魅蝿?wù)，做到勤奮踏實(shí)，勇于創(chuàng)新，不怕吃苦；就能夠自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不做損害集體的事情。

8、下列關(guān)于測驗(yàn)難度與區(qū)分度關(guān)系的闡述，正確的是（）。

• A：難度越大，區(qū)分度越高
• B：難度越小，區(qū)分度越高
• C：難度居中，區(qū)分度最高
• D：兩者之間沒有必然聯(lián)系

答 案：C

解 析：難度較高或較低，都會使區(qū)分度較低，中等難度具有最高的區(qū)分度。

多選題

1、需要()

• A：是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
• B：是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)
• C：表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
• D：是激發(fā)并維持個(gè)體活動的內(nèi)部動力

答 案：AC

解 析：需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機(jī)體活動的動力與源泉。情緒或情感是指人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動機(jī)是指激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動，并維持個(gè)體活動的一種內(nèi)在心理活動或內(nèi)部動力。

2、強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為（　?。?/p>

• A：災(zāi)難癥候群
• B：興奮性行為
• C：破壞性行為
• D：創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

答 案：AD

解 析：強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)，有時(shí)近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個(gè)階段：驚嚇期，“失魂落魄”的樣子。恢復(fù)期，“后怕”的表現(xiàn)，受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，并反復(fù)訴說自己的遭遇?？祻?fù)期，心理重新達(dá)到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。

3、評估信度的方法主要包括( )。

• A：重測信度
• B：內(nèi)部一致性信度
• C：復(fù)本信度
• D：評分者信度

答 案：ABCD

解 析：四個(gè)選項(xiàng)都符合題意。對信度的評估方法沒有通用法則，因?yàn)椴煌男哦确从硿y驗(yàn)誤差的不同來源，所以每一種信度系數(shù)只能說明信度的不同方面，因而具有不同的意義。

4、關(guān)于傾聽技術(shù)，正確的做法包括（ ）

• A：認(rèn)真、有興趣的聽
• B：不僅用耳，更要用心
• C：不作價(jià)值評判
• D：不做任何反應(yīng),以免干擾求助者

答 案：BC

解 析：傾聽是關(guān)注的聽,不是有興 趣的聽，還要適當(dāng)參與。

5、思維形式障礙包括( )

• A：強(qiáng)迫觀念
• B：思維插入
• C：思維鳴響
• D：思維貧乏

答 案：BD

解 析：知識點(diǎn)： 變態(tài)與健康心理學(xué) /思維障礙 思維形式障礙：1思維奔逸2思維遲緩3思維貧乏4思維松馳與思維散漫5破裂性思維6思維不連貫7思維中斷8思維插入與思維被奪9思維云集10病理性贅述11病理性象征性思維12語詞新作13邏輯倒錯(cuò)性思維。故事巧記：有一只小狗很【松弛】【奔逸】，一簸箕（邏輯）水倒錯(cuò)在它身上【邏輯倒錯(cuò)】，渾身濕透所以行動【遲緩】，嚇了一跳，思維【貧乏】。它飛到天上曬太陽。天上白云【云集】，它把爪子【插入】云中，云【破裂】【中斷】，【不連貫】。它回到地上，它【詞語新作】，向別的狗【贅述】它的經(jīng)歷。別的狗認(rèn)為它象征病理性【病理性象征】。

6、佩特森劃分的咨詢過程七個(gè)階段的特點(diǎn)包括（ ）。

• A：每一階段都滲透著下一階段的發(fā)展變化
• B：七個(gè)階段是漸進(jìn)的、靈活的過程
• C：七個(gè)階段并非相互割裂
• D：七個(gè)階段的區(qū)分十分嚴(yán)格

答 案：ABC

7、對求助者的問題形成初步診斷所依據(jù)的資料來源于（　?。?。

• A：臨床觀察
• B：會談過程
• C：理論分析
• D：心理測驗(yàn)

答 案：ABD