2023年心理咨詢師每日一練《二級》6月25日專為備考2023年二級考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。
單選題
1、注意轉(zhuǎn)移具有（）等表現(xiàn)形式。
- A：主動主要的興奮性增強(qiáng)，注意對象相對穩(wěn)定
- B：被動注意的興奮性增強(qiáng)，注意對象相對穩(wěn)定
- C：被動注意的興奮性增強(qiáng)，注意的對象不斷的轉(zhuǎn)換
- D：主動注意的興奮性增強(qiáng)，注意的對象不斷的轉(zhuǎn)換
答 案：C
解 析：注意轉(zhuǎn)移是注意障礙的一種表現(xiàn)形式，指被動注意的興奮性增強(qiáng)，注意穩(wěn)定性降低，注意的對象不斷地轉(zhuǎn)換，如雙相情感障礙躁狂發(fā)作患者注意易轉(zhuǎn)移。
2、一般來說，不受意識支配的神經(jīng)是（ ）。
- A：運(yùn)動神經(jīng)
- B：中樞神經(jīng)
- C：交感神經(jīng)
- D：外周神經(jīng)
答 案：C
3、咨詢師對一位企圖自殺的求助者進(jìn)行干預(yù)的過程中，推斷出該求助者的行為是一種“感性反應(yīng)”，即對外部事物的情緒化應(yīng)對。咨詢師這種給臨床資料賦予意義的方法是（）。
- A：就事論事
- B：分析跡象
- C：相關(guān)分析
- D：早期印象
答 案：B
4、與心理咨詢時(shí)程長短關(guān)系最密切的是（ ）。
- A：咨詢師的資歷
- B：行業(yè)慣例
- C：咨詢室的條件
- D：心理問題的性質(zhì)
答 案：D
解 析：心理咨詢按時(shí)程分有短程、中程、長程。短程主要解決一般心理問題，中程在1～3月內(nèi)完成咨詢，可涉及較嚴(yán)重的心理問題。在遇到嚴(yán)重心理問題或神經(jīng)癥性的心理問題時(shí)，可采用長期心理咨詢。
5、關(guān)于職業(yè)道德的說法中，正確的是（ ）。
- A：職業(yè)道德只有在接受和認(rèn)可的前提下才能發(fā)揮作用
- B：職業(yè)道德具有鮮明的行業(yè)性，說明職業(yè)道德缺乏共性特征
- C：職業(yè)道德具有激勵功能，表明它能夠給從業(yè)人員以強(qiáng)大精神動力
- D：企業(yè)利益至上日益成為職業(yè)道德的主導(dǎo)價(jià)值觀
答 案：C
解 析：職業(yè)道德要求人人自覺遵守，具有鮮明的行業(yè)性，是共性特征和個(gè)性特征的統(tǒng) 一。職業(yè)道德具有激勵功能，表明它能夠給從業(yè)人員以強(qiáng)大精神動力。社會責(zé)任至上日益成 為職業(yè)道德的主導(dǎo)價(jià)值觀。
6、傳播者的特性是影響勸說效果的重要因素之一，例如，在日常生活中。青年人容易接受其他青年人的勸說，同其他人取得一致性的看法，這突出表現(xiàn)了傳播者哪種特性的作用（）。
- A：專家身份
- B：可信賴性
- C：吸引力
- D：相似性
答 案：D
解 析：相似性指傳播者自身的身份、職業(yè)、背景及態(tài)度、觀點(diǎn)等與被勸說者有相似或相近的特征。青年人容易接受青年人的勸說正式體現(xiàn)了相似性的作用。
7、社會下層人士具有模仿社會上層人士的傾向，這是塔爾德所說的（）。
- A：上升律
- B：先內(nèi)后外律
- C：下降律
- D：先外后內(nèi)律
答 案：C
解 析：法國社會學(xué)家塔爾德最早對模仿進(jìn)行研究，1890年出版了《模仿律》一書。他認(rèn)為模仿是“基本的社會現(xiàn)象”，并提出了三個(gè)模仿律：①下降律：社會下層人士具有模仿社會上層人士的傾向；②幾何級數(shù)律：在沒有干擾的情況下，模仿一旦開始，便以幾何級數(shù)增長，迅速蔓延；③先內(nèi)后外律：個(gè)體對本土文化及其行為方式的模仿與選擇，總是優(yōu)于外域文化及其行為方式。
8、兒童一進(jìn)商場就被漂亮的玩具吸引，兒童在這一刻出現(xiàn)的，b理活動是（）。
- A：需要
- B：想像
- C：注意
- D：思維
答 案：C
解 析：兒童一進(jìn)商場就被漂亮的玩具吸引是兒童對漂亮的玩具的指向和集中，反映了兒童的注意的心理活動。因此，答案選C。
多選題
1、離差智商的優(yōu)點(diǎn)是()。
- A：建立在統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)之上
- B：表示的是個(gè)體智力在年齡組中所處的位置
- C：是表示智力高低的一種較為理想的指標(biāo)
- D：以上描述都不對
答 案：ABC
解 析：離差智商是一種以年齡組為樣本計(jì)算而得的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)。離差智商建立在統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)之上，它表示的是個(gè)體智力在年齡組中所處的位置，因而是一種理想的指標(biāo)。
2、在求助者中心療法中，自我概念指求助者()。
- A：對自己錯(cuò)誤觀念的認(rèn)識
- B：如何看待自己
- C：對自己的批評
- D：對自己與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識
答 案：BD
解 析：求助者中心療法理論非常重視人的自我概念，但自我概念不同于自我。自我是指求助者真實(shí)的本體，自我概念主要是指求助者如何看待自己，是對自己總體的知覺和認(rèn)識，是自我知覺和自我評價(jià)的統(tǒng)一體。自我概念包括對自己身份的界定，對自我能力的認(rèn)識，對自己的人際關(guān)系及自己與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識等。
3、根據(jù)國內(nèi)外的研究與實(shí)踐，人的心理健康水平大致可劃分為三個(gè)等級（）
- A：一般常態(tài)心理
- B：人格障礙心理
- C：輕度失調(diào)心理
- D：嚴(yán)重病態(tài)心理
- E：精神病
答 案：ACD
解 析：根據(jù)有關(guān)的研究與實(shí)踐，人的心理健康水平大致可劃分為三個(gè)等級：一般常態(tài)心理、輕度失調(diào)心理和嚴(yán)重病態(tài)心理。
4、“才者，德之資也；德者，才之帥?！边@句話要求從業(yè)人員要（）。
- A：勇于創(chuàng)新
- B：德才兼?zhèn)?/li>
- C：以德為先
- D：禮貌待人
答 案：BC
解 析：才者，德之資也；德者，才之帥也，是北宋司馬光寫在《資治通鑒》里一段史實(shí)后面的一句名言，意思是才是德的支撐，德是才的統(tǒng)帥。
5、BRMS評定時(shí)間的一般規(guī)定是()。
- A：一次評定需20分鐘
- B：再次評定間隔一般為2到6周
- C：一次評定需30分鐘
- D：再次評定間隔一般為6到8周
答 案：AB
解 析：略。
6、樣本團(tuán)體的平均能力水平（）。
- A：低者，信度值相對較低
- B：低者，信度值相對較高
- C：高者，信度值相對較低
- D：高者，信度值相對較高
答 案：AD
7、職業(yè)道德的特征包括( )。
- A：范圍上的有限性
- B：內(nèi)容上的穩(wěn)定性和連續(xù)性
- C：形式上的多樣性
- D：應(yīng)用效果上的不確定性
答 案：ABC
解 析：職業(yè)道德的特征包括:一是范圍上的有限性;二是內(nèi)容上的穩(wěn)定性和連續(xù)性;三是形式上的多樣性。?