2023年心理咨詢師每日一練《三級(jí)》7月7日專為備考2023年三級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。
單選題
1、記憶過(guò)程有
- A：5個(gè)基本環(huán)節(jié)
- B：4個(gè)基本環(huán)節(jié)
- C：3個(gè)基本環(huán)節(jié)
- D：2個(gè)基本環(huán)節(jié)
答 案：C
2、男性，42歲，不久前剛妻子離婚，生活、工作均受影響，遂來(lái)咨詢。在咨詢開(kāi)始時(shí)間：“我想問(wèn)一下，您現(xiàn)在結(jié)婚了嗎?我覺(jué)得結(jié)過(guò)婚的人才能理解我的感受。下面表達(dá)合適的是（）
- A：雖然我沒(méi)有結(jié)婚，但是如果您愿意，我很愿意和您分享您的故事
- B：雖然我沒(méi)結(jié)婚，但我曾經(jīng)咨詢過(guò)很多關(guān)于婚姻方面的案例‘
- C：雖然我沒(méi)結(jié)婚，但是我會(huì)竭盡全力幫助您的
- D：我的資料你不是看過(guò)了，既然知道我沒(méi)結(jié)婚，干嘛還來(lái)找我
答 案：A
3、個(gè)體的全部社會(huì)化往往是以( )社會(huì)化為條件的。
- A：性別
- B：語(yǔ)言
- C：道德
- D：符號(hào)
答 案：B
解 析：個(gè)體社會(huì)化從掌握語(yǔ)言開(kāi)始，全部社會(huì)化往往是以語(yǔ)言社會(huì)化為條件的。
4、把提供的各種信息重新組合，朝著一個(gè)方向、尋找出一個(gè)正確答案或最佳方案的思維過(guò)程稱之為（）。
- A：輻合性思維
- B：再生性思維
- C：創(chuàng)造性思維
- D：輻射性思維
答 案：A
5、大多數(shù)典型行為測(cè)驗(yàn)是不受時(shí)間限制的，例如在（ ）中，受測(cè)者的反應(yīng)速度就 不很重要。
- A：智力測(cè)驗(yàn)
- B：速度測(cè)驗(yàn)
- C：人格測(cè)驗(yàn)
- D：難度測(cè)驗(yàn)
答 案：C
解 析：時(shí)限是測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化的一項(xiàng)內(nèi)容。大多數(shù)典型行為測(cè)驗(yàn)是不受時(shí)間限制的，例如人格測(cè)驗(yàn)中被試者的反應(yīng)速度就不很重要。但在最高作為測(cè)驗(yàn)中，速度是需要考慮的重要因素之一。
6、青春發(fā)育期的年齡范圍是（）。
- A：7、8歲~11、12歲
- B：11、12歲~15、16歲
- C：15、16歲~17、18歲
- D：51、52歲~55、56歲
答 案：B
解 析：青春發(fā)育期以少年期為主。少年期的年齡是11~12歲至15~16歲，這個(gè)時(shí)期的兒童正處于初中階段。
7、個(gè)體心理發(fā)展的首個(gè)加速期是（）。
- A：嬰幼兒
- B：童年期
- C：少年期
- D：青年期
答 案：A
解 析：心理發(fā)展的不平衡性主要是指人一生全程的心理發(fā)展并不是以相同的速率前進(jìn)的，而是按不均衡的速率向前推進(jìn)的。從出生到幼兒期屬于第一發(fā)展加速期，童年期為平穩(wěn)發(fā)展期，青春發(fā)育期是第二個(gè)發(fā)展加速期。
8、再生性能力( )
- A：是智能活動(dòng)的能量
- B：可通過(guò)非言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)評(píng)估
- C：是智能活動(dòng)的質(zhì)量
- D：可以通過(guò)言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)測(cè)量
答 案：D
解 析：知識(shí)點(diǎn)： 心理測(cè)驗(yàn)技能 /WAIS-RC 瑞文指出存在兩種既對(duì)立又有內(nèi)在聯(lián)系的行為，即［再生性能力］和［推斷能力］。再生性能力是指?jìng)€(gè)體當(dāng)前所具備的回憶已獲得信息并進(jìn)行言語(yǔ)交流的能力，表明個(gè)體通過(guò)教育達(dá)到的水平。
多選題
1、強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為（ ）。
- A：災(zāi)難癥候群
- B：興奮性行為
- C：破壞性行為
- D：創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙
答 案：AD
解 析：強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)，有時(shí)近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個(gè)階段：驚嚇期，“失魂落魄”的樣子?；謴?fù)期，“后怕”的表現(xiàn)，受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，并反復(fù)訴說(shuō)自己的遭遇。康復(fù)期，心理重新達(dá)到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。
2、需要()
- A：是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
- B：是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)
- C：表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
- D：是激發(fā)并維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力
答 案：AC
解 析：需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力與源泉。情緒或情感是指人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動(dòng)機(jī)是指激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并維持個(gè)體活動(dòng)的一種內(nèi)在心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。
3、評(píng)估信度的方法主要包括( )。
- A：重測(cè)信度
- B：內(nèi)部一致性信度
- C：復(fù)本信度
- D：評(píng)分者信度
答 案：ABCD
解 析：四個(gè)選項(xiàng)都符合題意。對(duì)信度的評(píng)估方法沒(méi)有通用法則，因?yàn)椴煌男哦确从硿y(cè)驗(yàn)誤差的不同來(lái)源，所以每一種信度系數(shù)只能說(shuō)明信度的不同方面，因而具有不同的意義。
4、影響喜歡的因素包括（）
- A：熟悉
- B：才能
- C：互補(bǔ)
- D：外貌
答 案：ABCD
解 析：影響喜歡的因素:熟悉與 鄰近;相似與互補(bǔ);外貌;才能;人格品質(zhì)。
5、關(guān)于職業(yè)責(zé)任的說(shuō)法中，正確的有（）。
- A：職業(yè)責(zé)任具有明確的規(guī)定性
- B：職業(yè)責(zé)任的履行以公司是否做出了明文規(guī)定為前提
- C：職業(yè)責(zé)任僅與物質(zhì)待遇有關(guān)
- D：職業(yè)責(zé)任一般具有法律及其紀(jì)律的強(qiáng)制性
答 案：AD
解 析：職業(yè)責(zé)任的特點(diǎn)：職業(yè)責(zé)任具有明確的規(guī)定性；職業(yè)責(zé)任與物質(zhì)利益存在直接關(guān)系；職業(yè)責(zé)任具有法律及其紀(jì)律的強(qiáng)制性。
6、無(wú)意注意和有意注意的主要區(qū)別包括（ ）。
- A：指向性
- B：意志努力
- C：目的性
- D：集中程度
答 案：BC
解 析：注意是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。有意注意是有預(yù)定目的，需要付出一定意志努力才能維持的注意，又叫隨意注意；無(wú)意注意是沒(méi)有預(yù)定目的，不需要付出意志努力就能維持的注意，又叫不隨意注意。
7、效度的評(píng)估方法有（）。
- A：內(nèi)容效度
- B：構(gòu)想效度
- C：效標(biāo)效度
- D：專家判斷法
答 案：ABC