2023年心理咨詢師每日一練《三級》7月18日專為備考2023年三級考生準備，幫助考生通過每日堅持練習，逐步提升考試成績。

單選題

1、對弱光敏感的視覺神經細胞是（ ）。

• A：錐體細胞
• B：雙極細胞
• C：桿體細胞
• D：水平細胞

答 案：C

解 析：視細胞層上有兩種視覺神經細胞：錐體細胞和桿體細胞。錐體細胞主要集中在中央窩及其附近，呈圓錐狀，在強光下起作用，叫明視覺器官。它能分辨物體的細節(jié)和顏色。桿體細胞呈桿狀，集中在視網(wǎng)膜邊緣及其附近，對弱光敏感，，叫暗視覺器官。它不能分辨物體的細節(jié)和顏色，只能分辨物體的明暗和輪廓。

2、與心理咨詢時程長短關系最密切的是（ ）。

• A：咨詢師的資歷
• B：行業(yè)慣例
• C：咨詢室的條件
• D：心理問題的性質

答 案：D

解 析：心理咨詢按時程分有短程、中程、長程。短程主要解決一般心理問題，中程在1～3月內完成咨詢，可涉及較嚴重的心理問題。在遇到嚴重心理問題或神經癥性的心理問題時，可采用長期心理咨詢。

3、布洛卡中樞又叫（）。

• A：言語運動中樞
• B：視覺性言語中樞
• C：書寫性言語中樞
• D：聽覺性言語中樞

答 案：A

4、感受性和感覺閾限的關系是（ ）。

• A：正比
• B：無關
• C：反比
• D：正相關

答 案：C

解 析：感覺器官對適宜刺激的感覺能力叫感受性。能引起感受的最小刺激量叫感受閾限。感受性是用感受閾限的大小來度量的，感受閾限越低，感受性越強，兩者成反比。

5、當態(tài)度的三種成分不協(xié)調時，占主導地位的成分是（）。

• A：價值觀
• B：認知
• C：行為傾向
• D：情感

答 案：D

解 析：態(tài)度的ABC模型：態(tài)度有認知、情感和行為傾向三個成分。它們的英文單詞首字母分別為C(認知)、A(情感)、B(行為傾向)。一般而言，態(tài)度的三種成分是協(xié)調一致的。在它們不協(xié)調時，情感成分往往占有主導地位，決定態(tài)度的基本取向與行為傾向。

6、按照馬斯洛的理論，實現(xiàn)自我理想的需要屬于

• A：生理需要
• B：生長性需要
• C：成就需要
• D：自我價值需要

答 案：B

解 析：根據(jù)馬斯洛的觀點，人的需要分為五個層次，生理的需要、安全的需要、愛和歸宿的需要、尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要。在這些需要中，低層次的需要(生理的需要、安全的需要)又被稱為缺失性需要，高層次需要(愛和歸宿的需要、尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要)又被稱為生長需要。因此，自我實現(xiàn)的需要是高層次需要，屬于生長性需要。

7、關于心理異常的現(xiàn)代解釋始于：

• A：18世紀
• B：19世紀
• C：20世紀
• D：21世紀

答 案：C

8、除那一項外，其它各項均可成為生物性壓力源：

• A：歪曲的認知
• B：饑餓
• C：軀體創(chuàng)傷
• D：噪音

答 案：A

多選題

1、需要()

• A：是有機體內部不平衡狀態(tài)
• B：是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗
• C：表現(xiàn)為有機體對內外環(huán)境條件的欲求
• D：是激發(fā)并維持個體活動的內部動力

答 案：AC

解 析：需要是有機體內部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機體對內部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機體活動的動力與源泉。情緒或情感是指人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關系的反映。動機是指激發(fā)個體朝著一定的目標活動，并維持個體活動的一種內在心理活動或內部動力。

2、評估信度的方法主要包括( )。

• A：重測信度
• B：內部一致性信度
• C：復本信度
• D：評分者信度

答 案：ABCD

解 析：四個選項都符合題意。對信度的評估方法沒有通用法則，因為不同的信度反映測驗誤差的不同來源，所以每一種信度系數(shù)只能說明信度的不同方面，因而具有不同的意義。

3、強大自然災害后的心理反應可稱為（　?。?。

• A：災難癥候群
• B：興奮性行為
• C：破壞性行為
• D：創(chuàng)傷后應激障礙

答 案：AD

解 析：強大自然災害后的心理反應，有時近似PTSD。這種情況被稱為“災難癥候群”。該癥候群的產生及其特性有三個階段：驚嚇期，“失魂落魄”的樣子?；謴推冢昂笈隆钡谋憩F(xiàn)，受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，并反復訴說自己的遭遇?？祻推?，心理重新達到平衡。創(chuàng)傷后應激障礙是指在遭受強烈的或災難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內出現(xiàn)的精神障礙。

4、心理測驗的標準化包括（）。

• A：分數(shù)轉換和解釋標準化
• B：評分記分的原則和手續(xù)標準化
• C：施測的物理環(huán)境標準化
• D：施測說明標準化

答 案：ABCD

5、了解來訪者心理健康水平以及自我功能狀況，包括來訪者的（）。

• A：現(xiàn)實檢驗能力
• B：判斷力和自知力
• C：情感和心境、定向力和意識
• D：基本的感知覺、認知、外表、語言和思維

答 案：ABCD

6、幼兒友誼多半建立在（）基礎上。

• A：地理位置接近
• B：喜愛共同的活動
• C：擁有有趣的玩具
• D：志向相似

答 案：ABC

解 析：幼兒的友誼多半建立在地理位置接近(鄰居)、喜愛共同的活動或擁有有趣的玩具的基礎上，所以很容易建立，也很容易破裂。

7、侵犯的學習觀認為個體習得侵犯行為的途徑有（）。

• A：強化
• B：習慣
• C：觀察
• D：模仿

答 案：ACD

解 析：當一個人的侵犯行為得到獎賞時，這一行為可以得到保存并在今后重復出現(xiàn)；當受到處罰時，這一行為就會受到抑制。通過強化，可以使侵犯行為增加或減少。班杜拉認為，人類很多行為是通過觀察模仿而習得的，侵犯行為主要也是通過這種觀察和模仿而形成的。