2023年心理咨詢師每日一練《二級》9月4日專為備考2023年二級考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。
單選題
1、精神分析學(xué)派的咨詢目標(biāo)是使求助者（ ）。
- A：體驗自由感
- B：重組基本人格
- C：建立好習(xí)慣
- D：消除自我失敗
答 案：B
2、情感反應(yīng)與內(nèi)容反應(yīng)的區(qū)別在于（ ）。
- A：前者針對的是求助者的情緒反應(yīng)
- B：后者針對的是求助者的內(nèi)心感受
- C：前者關(guān)心的是求助者的認(rèn)知活動
- D：后者關(guān)心的是求助者的談話過程
答 案：A
解 析：內(nèi)容反應(yīng)著重于求助者言談的內(nèi)容的反饋，而情感反應(yīng)則著重于求助者的情緒反應(yīng)。
3、妄想屬于（）。
- A：記憶障礙
- B：注意障礙
- C：智能障礙
- D：思維障礙
答 案：D
4、使用許又新教授的神經(jīng)癥評定方法確診神經(jīng)癥，對精神痛苦程度的評定在時間上至少要考慮最近（ ）。
- A：三周以上
- B：三個月以上
- C：兩周以上
- D：一個月以上
答 案：B
5、根據(jù)塔爾德的觀點(diǎn)，（）。
- A：一切事物不是發(fā)明，就是模仿
- B：個體優(yōu)先模仿外域文化和行為
- C：上層人士傾向于模仿下層人
- D：模仿通常以線性方式迅速蔓延
答 案：A
解 析：塔爾德認(rèn)為模仿是“基本的社會現(xiàn)象”“一切事物不是發(fā)明就是模仿”。他提出三個模仿率：下降律(社會下層人士具有模仿上層人士的傾向)，幾何級數(shù)律(在沒有干擾的情況下，模仿一旦開始，便以幾何級數(shù)的速度增長，迅速地蔓延)，先內(nèi)后外律(個體對本土文化及其行為方式的模仿與選擇，總是優(yōu)于對外域文化及其行為方式的模仿與選擇)。
6、關(guān)于道德與法律，正確的說法是（）。
- A：在人類歷史上，道德與法律并不是同時產(chǎn)生的
- B：在現(xiàn)實(shí)社會中，法律總會比道德的作用力強(qiáng)一些
- C：在作用范圍上，道德與法律是完全相同的
- D：在構(gòu)成內(nèi)容上，道德和法律不存在任何重疊
答 案：B
解 析：道德與法律相輔相成，在內(nèi)容上存在部分重疊現(xiàn)象。在調(diào)節(jié)方式上，法律調(diào)節(jié)具有強(qiáng)制性、滯后性的特點(diǎn)，而道德具有明顯的自覺性、事前性特點(diǎn)。在作用范圍上，道德比法律更廣。
7、評估測驗的內(nèi)容效度時可采用的方法，下列說法錯誤的是（）。
- A：專家判斷法
- B：統(tǒng)計分析法
- C：經(jīng)驗推測法
- D：剔除法
答 案：D
解 析：評估測驗的內(nèi)容效度時可采用的方法包括：①專家判斷法：定義好測驗內(nèi)容的總體范圍；編制雙向細(xì)目表，確定內(nèi)容的具體細(xì)節(jié)及各自所占的比例；由每位評判者在評定量表上作出判斷。②統(tǒng)計分析法：計算兩個評分者之間評定的一致性(評分者信度)；兩個測驗復(fù)本上得分的相關(guān)性(復(fù)本信度)；重測法也可用于內(nèi)容效度的評估(測驗一學(xué)習(xí)一再測驗)。③經(jīng)驗推測法：這種效度是通過實(shí)踐來檢驗效度。
8、他評量表最常用的評定等級是（）。
- A：3級
- B：5級
- C：7級
- D：11級
答 案：B
解 析：臨床上常用的幾個他評量表是漢密爾頓抑郁量表、漢密爾頓焦慮量表、簡明精神病評定量表和倍克一拉范森躁狂量表。在使用他評量表時，評定等級的劃分通常在3—7之間，最常見的是5個等級。
多選題
1、心理咨詢師對每一級刺激所給的刺激量的理解，正確的是（）。
- A：能被全身松弛所拮抗
- B：不可引發(fā)求助者焦慮
- C：大到引起求助者焦慮
- D：引起焦慮的1／2量
答 案：AC
解 析：理想的焦慮等級建構(gòu)應(yīng)當(dāng)做到各等級之間級差要均勻，是一個循序漸進(jìn)的系列層次。尤其要注意的是，每一級刺激因素引起的焦慮，應(yīng)小到能被全身松弛所拮抗的程度，這是系統(tǒng)脫敏治療成敗的關(guān)鍵之一。
2、兒童行為量表（CBCL）可以用于測查兒童（）。
- A：行為問題
- B：情緒問題
- C：社會能力
- D：學(xué)習(xí)情況
答 案：AC
3、有員工這樣說“板著面孔訓(xùn)人，我們不怕；不聯(lián)系實(shí)際講大道理，我們不昕；說一套做一套，我們不服；自己做好了的事再要求我們做，我們不得不服?！边@段話表明（）。
- A：民主是一把雙刃劍，既能集中力量，又會喪失權(quán)威
- B：國企體制必然導(dǎo)致員工“牛氣”，進(jìn)而造成組織紀(jì)律渙散
- C：領(lǐng)導(dǎo)身先士卒、做出表率是一種帶動力量
- D：堅持原則、以德服人是公道的具體表現(xiàn)
答 案：CD
4、驗證測驗內(nèi)部一致性指標(biāo)可以推斷（）。
- A：測試測量是單一特質(zhì)還是多種特質(zhì)
- B：測驗題目是否一致或同質(zhì)
- C：被試對題目的反應(yīng)特點(diǎn)
- D：分測驗與總測驗是否一致或同質(zhì)
答 案：ABCD
5、從眾行為的原因有()。
- A：尋求行為參照
- B：對偏離的恐懼
- C：追求成就
- D：群體凝聚力
答 案：ABD
解 析：從眾行為發(fā)生的原因有：1）尋求行為參照，個體從眾，指向多數(shù)人的行為，可以找到較為可靠的參照系統(tǒng)；2）對偏離的恐懼，偏離群體，個體會面臨較大的群體壓力乃至制裁；3）群體凝聚力，是指群體對其成員的吸引水平以及成員之間的吸引水平。
6、對該求助者適當(dāng)?shù)淖稍兎椒òǎǎ?/p>
- A：控制情緒療法
- B：生物反饋療法
- C：合理情緒療法
- D：認(rèn)知行為療法
答 案：BCD
解 析：生物反饋療法適應(yīng)于各種睡眠障礙，各類伴緊張、焦慮、恐懼的神經(jīng)癥，心因性精神障礙，某些心身疾病，兒童多動癥，慢性精神分裂癥等。合理情緒療法通過純理論分析和邏輯思辨的途徑，改變求助者的非理性觀念，解決情緒和行為上的問題。認(rèn)知行為療法通過改變思維和行為的方法來改變不良認(rèn)知，達(dá)到緩解、消除不良情緒和行為的目的。三種方法對于強(qiáng)迫癥的患者均適用。
7、愛情的特點(diǎn)包括( )。
- A：愛情是純粹的精神依戀
- B：愛情貫穿于人的一生中
- C：愛情的基本傾向是奉獻(xiàn)
- D：愛情通常在異性間產(chǎn)生
答 案：CD
解 析：愛情有生理基礎(chǔ)，包括性愛因素，不是純粹的精神上的依戀。愛情是個體身心發(fā)展到相對成熟的階段時產(chǎn)生的情感體驗，幼兒沒有愛情體驗。愛情通常在異性間產(chǎn)生。愛情的基本傾向是奉獻(xiàn)